5 Стратегий: как сделать проектную деятельность более продуктивной
Обновлено: 21 мар. Введение представляет собой наиболее ответственную часть проектной и исследовательской работы, так как содержит в сжатой форме все основные, положения, обоснованию и проверке которых посвящено исследование. Введение должно включать в себя: формулировку темы, проблему исследования, актуальность исследования, объект, предмет, цель, гипотезы, задачи, методы исследования, этапы исследования, структуру исследования, его практическую значимость, краткий анализ литературы и др. Данная работа посвящена … обозначается тема. С научной точки зрения, актуальность данной работы заключается в….
Введение проектной работы исследовательского проекта — вступительная часть работы, в которой обосновывается актуальность выбранной темы, указывается цель, которая будет достигнута в ходе выполнения работы, определяются задачи, с помощью которых будет достигнута цель, указывается объект и предмет исследования, формулируется гипотеза, которая должна быть доказана или опровергнута в ходе работы над проектом, кроме того, отражается степень изученности в литературе исследуемой темы, указываются методы, использованные в ходе выполнения проектной. Стандартный объём введения проектной работы страницы, но в некоторых случаях объём введения может превышать указанный объём, при этом необходимо учитывать, что максимальный объём введения — 3 страницы, превышать данный объём при написании введения проектной работы нельзя. Рассмотрим структурные элементы, из которых может состоять введения проектной, проектно-исследовательской и исследовательской работы. Введение проектной работы исследовательского проекта обязательно должно включать в себя следующие элементы:. Каждый из указанных элементов является обязательным во вводной части проектной работы независимо от класса, в котором обучается учащийся.
Как правильно написать и оформить научно-исследовательскую работу. Цели и задачи научно- исследовательской работы. Научно—исследовательская работа представляет собой самостоятельно проведенное исследование обучающегося, раскрывающее его знания и умение их применять для решения конкретных практических задач.
