Сенсорное развитие детей: какое оборудование для этого понадобится?
Документация логопеда: инструкция к применению. Грамотная организация работы и развивающей предметно-пространственной среды повысит эффективность коррекционно-педагогических занятий с детьми с нарушением речи. Сенсорное развитие ребенка — это развитие его восприятия и формирование представлений о различных свойствах окружающих предметов: цвет, форма, размеры, положение в пространстве. Дети с раннего возраста начинают всячески изучать и взаимодействовать с окружающим миром.
Через сенсорное развитие ребенок устанавливает контакт с внешним миром, узнаёт о его закономерностях, знакомится с понятиями цвета, размера, фактуры и т. Именно поэтому малыши стремятся все потрогать и попробовать на вкус — таков первый способ познания мира. С сенсорными функциями связано психическое и речевое развитие ребёнка. Некоторые родители пытаются заменить такой чувственный опыт объяснениями и рассказами о свойствах предметов, но это не совсем правильно, ведь без практики невозможен рост.
Статья посвящена актуальной проблеме сенсорного воспитания детей дошкольного возраста. Здесь отражены теоретические и практические аспекты по данному вопросу. А также отражена тесная связь сенсорного и речевого развития. Сенсорное развитие ребенка — это способ познания окружающего мира, в основе которого лежит работа органов чувств. Ощущения дают нам представление о разнообразных свойствах окружающей среды и помогают формировать целостные образы предметов.
